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明升集团官方网站:各地有条不紊地开学

时间:2021/2/19 11:54:57  作者:  来源:  浏览:8  评论:0
内容摘要:8月27日,教育部公布了疫情期间青少年视力调查数据,与2019年底相比,疫情后半年以来中小学生近视率增加了11.7%。9月18日,国家卫健委下发了《儿童青少年近视防控适宜技术试点工作方案》,要求各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团卫健委在做好疫情防控工作的前提下,认真组织实施。...
8月27日,教育部公布了疫情期间青少年视力调查数据,与2019年底相比,疫情后半年以来中小学生近视率增加了11.7%。

9月18日,国家卫健委下发了《儿童青少年近视防控适宜技术试点工作方案》,要求各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团卫健委在做好疫情防控工作的前提下,认真组织实施。

“适宜技术”包括:筛查视力不良与近视、建立视力健康档案、培养健康用眼行为、建设视觉友好环境、增加日间户外活动、规范视力健康监测与评估以及科学诊疗与矫治等七种。

《方案》中还指出要有专门学校卫生工作人员,负责当地近视等学生常见病及影响因素监测和干预工作的组织实施,数据上报和分析等工作。

教育部有关人士:电子产品的使用不能一刀切

教育部在2020年秋季学期首场发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚肯定了疫情期间大规模的“在线教育实践”,有效地实现了“停课不停学”,为广大少年儿童居家学习提供了优质的教育指导服务,为打赢疫情防控阻击战做出了重要的贡献。

教育部高等教育司司长吴岩指出:各地高校要坚持一手抓安全防疫,一手抓教育教学,把战时在线教学的“新鲜感”转化为中国高等教育的“新常态”。

而电子作业作为在线教育的一个重要环节,更需要用发展的眼光看待。

随着电子产品的普及,以及今年“停课不停学”全国学生在家学习之后,一些学校开始推行在手机上完成作业,如何保证学生正确使用电子产品?教育部有关负责人表示,要区分具体情况。

教育部体艺司司长王登峰曾表示:“作为现代社会科技进步带来的学习方式和学习内容的变化,这是属于一种正常的使用。我们现在讲到的电子产品的滥用,绝大部分是指一种电子产品的依赖和成瘾。电子产品的使用,我们不能一刀切,但是一个原则是要有的,就是要有节制,越小的孩子,接触电子屏幕的时间越应该短。”

专家声音:控制时长才是关键

孩子近视是否与“电子作业”等信息化教育手段有关呢?

“用眼距离、姿势、习惯、时间,都是导致近视很重要的原因,而手机、电脑的辐射其实很少,从专业角度来讲可以忽略不计,主要还是控制使用时间,以及用眼习惯。看纸质书五六个小时,对眼睛的伤害也是很大的。”福建医科大学附属第一医院眼科副主任医师王晓辉认为。

中国教育科学研究院研究员储朝晖指出:“近视的根源在于近距离阅读时间过长,不局限于纸质还是电子产品,防控近视还是要从增加户外运动、减轻学习压力入手。”

从教育部公布的疫情期间青少年视力调查数据看,小学生的近视率增加速度是最快的。

教育部体艺司司长王登峰指出,这次调研还了解了学生的近视和上网课时间、平时玩电子游戏时间或者非学习目的使用电子屏幕的时间,以及户外体育锻炼、照明环境和书桌高度等因素对近视率的影响。

教育部的意见进一步印证了多位专家对于“时长”因素的观点,并将采取控制在线学习时长等多种措施应对学生视力问题。

王登峰指出:原则上要求小学、初中和高中都不能超过一定的时间,小学不要超过两小时,初中不要超过三小时,高中不要超过四小时,而且每次连续看视频的时间也都有明确的要求。

在线教育机构:个性化学习可以为孩子减负

21世纪教育研究院副院长熊丙奇教授近几年十分关注信息化教育领域,他表示,技术的发展对于孩子的个性化学习是有帮助的,差异化教育很大程度上能减轻学生的学习负担。

为此,我们走访了国内知名的在线教育机构一起教育科技,旗下有一起小学、一起中学、一起学网校等app产品。据一起教育科技的产品相关负责人介绍:旗下产品均有通用/强制护眼模式、夜间护眼模式及行为不规范护眼模式。比如学生端的学习超过20分钟,系统会自动弹出护眼提示,并进入休眠状态,学生完成了规定的休息时长后才可继续使用。

又比如一起中学app推出了个性化学习系统,“智能同步”“智能评测”“智能推荐”“智能报告”等模块,为学生诊断知识薄弱点、构筑能力雷达图以进行准确的自我能力分析。

北京建华实验学校小学部许老师教了10多年英语:“学生在一起小学上做完练习,系统会自动生成错题本,学生可以按照错题本进行针对性订正、学习,节省时间也提高了效率。”

家长:务必选用合格的教育app与线上辅导

一起教育科技相关负责人还提醒各位家长,在选用教育类产品时一定要选用通过了教育部备案的app。早在在2019年12月16日,教育部就公布了首批教育移动互联网应用程序备案,一起中、一起小学均在名单里。

而对于校外在线培训机构,家长们也可以通过“全国校外线上培训管理服务平台”进行查询和核验线上辅导机构是否在“白名单”里。审核的内容包括了课程内容、课时设置、产品功能、服务细则、收费标准等均严格遵守了国家相关规定。

根据教育部的备案政策,各线上培训机构须到注册地所在教育行政部门备案,获得注册地备案后即可全国通行。

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